2010年4月1日，川北医学院副院长、预防医学教研室主任李健教授在2009级研究生的《医学科研方法学》教学中，改变传统的教学方式，开展以“问题为中心的课堂讨论式教学（PBL）”。首先收集资料、写出讲稿、制作多媒体课件，推选研究生代表上讲台发言，然后全体同学展开讨论，最后由教师点评总结。

影像与核医学专业的郑后军和李杰，内科学专业的陈赛男和孙法强，药理学专业的刘振茹等5位同学分别就“怎样维护科研的圣洁”、“抵制学术不端，捍卫科研圣洁”、“是谁玷污了象牙塔”“医学科研和伦理”、“医学工作者科研道德思考”几方面纷纷做了精彩的讲授，他们的资料详实，PPT图文并茂，在每一位同学讲授后，其他同学都踊跃发言，就自己对其观点的认识展开激烈的讨论，最后李健教授给予深刻、详尽的归纳总结。

李健教授在教学实践中积极运用现代教育思想，更新教育观念，改革教学内容，运用创新的教学理论和方法，培养了研究生的学习自主性，同时提高了其独立思维能力，引导学生全面发展。此次PBL教学，课堂气氛非常活跃，深受学生们的欢迎。

研究生处

2010.4.16