毕业论文写作（设计）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作的重要环节。为规范和统一我院本科生毕业论文写作（设计），保证毕业论文（设计）的质量，根据《川北医学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订）》（川北医【2021】41号）等相关规定，特制定《管理学院本科毕业论文（设计）工作实施方案》。
一、 毕业论文（设计）的指导：
毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。毕业论文的指导教师需具有一定的教学水平和科研能力，应由中级以上（含中级）专业技术职称或具有硕士学位以上（含硕士）的教师担任。指导教师以指导本专业或相关专业的毕业论文（设计）为主，原则上不跨专业指导。每位指导教师指导学生一般不超过5人。
二、 毕业论文（设计）的选题
第六学期由各专业公布毕业论文写作（设计）指导教师，学生与指导教师沟通确定论文（设计）选题（指导教师制定选题或学生自主命题）。选题应紧扣专业，符合社会经济发展需要，注重理论联系实践，具有一定的创新性和可行性。毕业论文（设计）实行一人一题。选题一经确定，不得随意更改。如因特殊情况确需变更，须由学生提出书面申请说明变更原因，经指导教师上报学院，经毕业论文（设计）工作小组同意方可变更。
三、毕业论文（设计）的撰写：
（一）选题：第七学期开学初完成毕业论文写作（设计）选题。
（二）开题：第七学期12月31日前，由学生填写川北医学院本科毕业论文开题报告，查找毕业论文写作（设计）相关资料，经指导教师同意后开题。开题答辩通过后方可进行毕业论文（设计）的撰写。
（三）撰稿：开题后至第八学期3月底前，学生必须完成毕业论文（设计）初稿，并送交指导教师审阅批改。指导教师接到论文（设计）初稿后，提出详细修改意见返回给学生本人。学生根据指导教师意见对论文进行修改，于4月中旬向指导教师提交2稿。指导教师再次对毕业论文（设计）进行批阅，将意见返回给学生。5月初，学生必须完成毕业论文（设计）的修改，经指导教师审核后，按照学校本科毕业论文（设计）撰写规范打印毕业论文（设计）。
四、毕业论文（设计）评阅和答辩：
各指导教师收到学生毕业论文（设计）终稿，于5月20日前填写《川北医学院本科毕业论文指导教师评阅表》，提交答辩工作小组审阅。经指导教师同意答辩的前提下，参加答辩的学生要提前准备毕业论文及陈述提纲。答辩时间为10分钟。答辩工作小组需于5月30日前完成学生毕业论文（设计）答辩。
五、毕业论文（设计）成绩评定
毕业论文（设计）最终成绩=指导教师评阅成绩×30％＋答辩小组评分×70％。成绩折算标准：优：90-100分，良：80-89分，中：70-79分，及格：60-69，不及格：60分以下。最终成绩在90以上者可以参评优秀毕业论文，优秀毕业论文的评选比例不超过当年本专业毕业论文总数的10%。
六、毕业论文（设计）学分
毕业论文：10学分；毕业设计：12学分。
七、毕业论文（设计）质量控制：
毕业论文（设计）实行导师负责制，毕业论文（设计）重复率在30%（含30%）以下（学校提供查重系统）。
八、学生申述流程：
学生对毕业论文答辩成绩及答辩决议有异议，需学生提交书面申请至院系教授委员会，院系教授委员会复议结果在决定做出后的两个工作日内书面告知学生。如对申述结果有异议，学生应在收到书面告知后的三个工作日内向学校学术委员会提出申述。
附：毕业论文（设计）工作流程
阶段 | 工作环节 | 工 作 内 容 |
第一阶段 | 组织准备 | ①学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，制定工作计划和安排；②对指导教师、学生及教学人员进行动员，明确相关管理规章制度和流程。 |
安 排 | 学院下达毕业论文（设计）任务 |
选 题 | 学生与选定指导教师进行沟通，确定选题。 |
开 题 | ①指导教师指导学生广泛查阅文献资料；②组织学生开题，填写开题报告（学院存档）；③由学院统一组织开题，检查学生开题工作完成情况及完成质量。 注：若开题未通过，将会要求指导教师和学生进一步完善选题，一周后重新开题； |
下达任务 | 指导教师向学生下达任务，明确内容、任务和目标、研究进度、基本要求及写作规范等。 |
第二阶段 | 开展研究 | 在教师指导下，学生按计划要求开始毕业论文（设计）工作。 |
撰写论文 | ①指导教师结合专业特点指导学生规范撰写论文；②学生按相关规范撰写毕业论文（设计），提交指导教师审阅修改，并做好记录。 |
中期检查 | ①检查内容包括：学生毕业论文（设计）工作进展、开题报告等完成情况及完成质量、学生在做毕业论文（设计）期间的学习纪律情况、指导教师到位情况、毕业论文（设计）工作安排落实及组织管理情况等；②学院组织指导教师、学生开展自查；③学校组织专家开展专项检查。 |
第三阶段 | 完成研究 | 学生完成论文（设计），指导教师修改、验收，最后定稿，经指导教师同意后上传“学术不端行为”检测系统。 |
论文检测 | 指导教师对拟参加答辩的毕业论文进行“学术不端行为”检测，检测通过才能参加答辩。 注：查重比须低于30%，方可进入答辩。 |
答 辩 | ①学生将毕业论文（设计）提交所在答辩小组教师；②答辩小组教师提前审阅答辩学生论文（设计），拟定答辩提纲，作好答辩准备；③答辩小组根据答辩情况给出答辩意见和成绩。 |
成绩评定 | ①指导教师评分→答辩小组评分→答辩委员会认定。②学院答辩委员会复议评阅答辩过程中有争议的问题，确定优秀毕业论文（设计）及等级；③毕业论文（设计）成绩经学院主管领导审核签字备案。 |
完善定稿 | 根据答辩的意见修改定稿，经指导教师审阅，提交毕业论文（设计）工作领导小组审定。 |
第四阶段 | 档案管理 | ①学生根据开题报告，评阅、答辩意见完善毕业论文（设计）工作、修改毕业论文（设计）文本，按规范要求装订成册，经指导教师审查通过后提交学院存档；②指导教师检查学生毕业论文（设计）修改、完善情况以及是否符合规范要求；③学院整理毕业论文（设计）相关材料，规范档案管理。 |
学校复审 | ①学院按比率推荐划分好获奖等级的优秀毕业论文（设计）； ②教务处通过“学术不端行为检测系统”对参评的优秀毕业论文（设计）进行检测，组织专家进行复审，将检测和复审结果反馈给各学院。 |
论文工作 总 结 | ①学校对优秀毕业论文（设计）进行表彰； ②学院对毕业论文（设计）工作进行总结 ； ③学校教务处和档案馆对优秀毕业论文（设计）进行存档。 |
注：学生论文答辩（设计）共四个环节：开题、指导教师评阅、查重、答辩，任何一环节未能获得通过或分数低于60分，将不能进入下一环节。
