为促进护理学科建设与师资力量提升，12月5—6日，“创新驱动，协同共享”护理学科建设与发展暨护理师资能力提升研修班在北湖宾馆顺利召开。本次会议特邀教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学孙宏玉教授，中南大学唐四元教授，大连大学安力彬教授，天津医科大学赵岳教授，四川大学蒋晓莲教授和陆军军医大学朱京慈教授莅临指导。学校党委副书记、工会主席黄平，学校相关职能部门负责人，护理学院骨干教师及四川省各级医疗卫生机构护理工作者共计200余人参加了本次会议。

开幕式上，黄平致辞并指出，在当前全球医疗卫生环境快速变化的大背景下，护理教育面临着前所未有的机遇与挑战。本次研修班的主题是“创新驱动，协同共享”，不仅契合了国家关于加快科技创新、推进教育现代化的战略部署，也反映了护理学科发展的内在需求，有助于护理人员开阔视野、开放理念，推进护理学科的建设及教学工作的提升。随后，孙宏玉致辞，她指出在当前医疗卫生环境快速变化的大背景下，护理教育面临着前所未有的机遇与挑战，为更好地适应社会发展需求，必须探索护理学科的创新发展路径，提升护理师资能力，进而培养出适应时代需求的高素质护理人才。开幕式由护理学院院长周洪贵主持。

北京大学孙宏玉教授以“护理教育质量监测指标”为题，介绍了护理教育质量监测的背景和意义，并对质量监测指标进行了逐项解读。大连大学安力彬教授作了“基于临床思维训练的案例式临床实践教学策略”的报告，指出临床思维训练的重要性，并通过对多项临床案例的讲解，阐述了如何提高临床思维能力，提高护理实践教学水平。中南大学唐四元教授以“新医科背景下护理学科发展趋势”为题，阐明了新医科与护理学科的紧密联系，强调护理人员应提升护理专业能力，适应医学发展新模式，推动护理学科高质量发展。天津医科大学赵岳教授作了题为“交叉创新驱动的护理人才培养实践探索”的报告，以“老年综合征家庭干预智慧系统”为例，探讨了学科交叉融合下的护理人才培养路径。四川大学蒋晓莲教授，以“护理干预方案构建与创新”为题进行报告，列举精选案例，为护理工作者构建护理干预方案并进行创新提供了参考。陆军军医大学朱京慈教授进行了题为“基于临床问题的护理科研选题暨学科建设思考”的报告，从临床护理实践出发，聚焦护理科研选题热点，提供多角度选题方式，强调选题的实用性和可行性，应落脚成果推广应用并惠及患者。川北医学院谭敏副教授以“行动研究在护理临床教学中的应用思考”为题，结合前沿案例，阐述了行动研究的概念以及如何将其应用于在护理临床教学，为提高临床教学效果提供了参考。

此外，针对课堂教学，学校护理学院李莉副教授就高校教师课堂教学基本规范进行了讲解，强调了高校教师的责任，并详细探讨了如何通过有效的教学方法和策略促进学生的全面发展。同时，中华护理学会高等护理教育院校青年教师授课竞赛一等奖获得者、学校护理学院教师梁兰进行了示范性课堂教学。

此次会议的成功举办，为护理学科建设与师资力量提升提供了一个良好的平台。与会人员一致表示，通过此次会议，大家开阔了视野，拓宽了思路，提升了认识，将继续加强交流与合作，共同推动护理学科的发展，为提高护理教育质量做出更大的贡献。

责任编辑：蒲颖