9月13日下午，由宣传部、团委和基础医学院共同主办的课程思政专题讲座在松林山大讲堂举行。本次讲座由我校国家级一流课程、省级课程思政示范课程以及省级精品在线开放课程负责人敬华娥教授主讲，全校教职工及学生代表共计200余人参加，基础医学院党总支副书记张小英主持了讲座。

敬华娥教授紧密围绕“挖掘思政元素，实现无声育人-以《生理学》为例”这一主题，以思政课程显性教育与课程思政隐性教育的区别为切入点，从课程思政标准、教育理念、实现手段和教学效果四个方面，生动阐述了新时代生理学课程专业知识与思政元素相互融合的建设理念、建设思路、建设案例和建设成效。她认为，做好课程思政的难点在于要做到“课程处处有思政，教师人人讲育人” 的春风化雨润物无声的效果。教师和学生在教学过程中“学然后知不足，教然后知困”，并且自反自强，才能实现真正的教学相长，实现立德树人的最终目的。

讲座结束后，敬华娥教授与师生就彼此关注的问题进行了交流，现场气氛热烈。在回答师生的提问时，她特别强调，课程思政建设要基于问题，联系实际，达到学以致用、知行合一的效果，培养学生的大健康观，最终实现课程思政育人效果。

基础医学院院长文彬在总结中指出，敬教授对课程思政的独到见解让人印象深刻，作为医学生，不仅要掌握精湛的医学知识，更要有高度的责任心和对生命的敬畏感。医学知识与技术日新月异，作为医学院的学生与教师，更是需要树立终身学习的观念。课程思政建设不仅要动员所有教师参与，同时要结合院系自身及学生的特点，广泛收集资料和素材，逐步构建和完善各学科的课程思政素材库。