根据学校指示，基础医学院与法医学系合并为基础医学与法医学院，为深化教学管理改革、提高教学管理水平，加强教学评估体系建设，12月8日上午，基础医学与法医学院党政领导、教授委员会专家和教学督导组专家组成4个小组深入学院课堂，开展了学院合并后第一次理论课和实验课的听课评课活动。

活动依旧釆取随堂听课的形式，让老师们展现最真实的常态课堂。本次教学听课随机督查了8位老师的授课情况，采用问卷星软件收集整理学生问卷。教学督导专家从授课内容、教学方式、教学氛围、课程思政、课堂效果等方面进行督查。

听课结束后，各督导小组在部门学术厅汇报了教学督查情况，结合课堂整体效果，围绕教师在授课环节过渡、授课方法与手段、授课语言语速使用、时间安排、板书及课件的合理应用等方面提出了宝贵的意见和建议。总体上，学院教师备课认真，授课仪表仪态较好，对学生要求严格，课下热心为学生服务，但在课堂授课技巧、信息化教学手段的运用、课程思政的融入、课堂教学内容的设计方面还有比较大的提升空间。

基础医学与法医学院院长文彬在总结中对被听课教师授课过程中的优缺点以及教学中应注意事项做出了详细的反馈，肯定了学院教师在师生互动、讲练结合的课堂教学做出的努力，同时也希望教师之间要相互学习和交流，练好基本功，努力提高课堂教学艺术、驾驭技巧和管理能力，不但要上好每一堂课，更要让每一位学生学有所得。