为进一步加强学风建设，切实提升“学困生”的学习成绩，提高人才培养质量，营造良好育人环境，11月5日，基础医学院在学术厅开展“一对一”学业帮扶成果分享会暨帮扶导师受聘仪式，基础医学院党总支副书记张小英、学业帮扶导师、全体辅导员以及学业困难学生参加此次会议。

分享会上，五位受帮扶对象和帮扶者就帮扶历程、帮扶措施、双方感悟等向大家分享了自身学习状况及在学业帮扶过程中的收获体会。被帮扶者李健说，帮扶过程不单单是学习成绩的提升，也是良好的学习习惯、生活习惯和思维意识的养成。帮扶者李念说，学业帮扶不是单方的付出，而是双赢收获。其他被帮扶同学也纷纷表示，参与结对学业帮扶，对端正学习态度，明确学习目标，提高学习主动性和积极性发挥了重要作用。

会上，还举行了帮扶导师受聘仪式，学院151位成绩优秀的入党积极分子被聘为朋辈帮扶导师，将一对一帮扶学习困难学生；18位来自各教研室的优秀教师被聘为帮扶导师，一对一帮扶西藏籍学生及成绩暂时落后的少数民族学生。据悉，基础医学院不断探索学业帮扶模式，成立学业导师团，朋辈一对一帮扶，本次又对西藏籍藏族学生和部分少数民族同学采取双导师帮扶模式，双管齐下，以期实现少数民族学生的高质量培养。

最后，张小英全面总结了学院学业帮扶工作开展情况，充分肯定了朋辈帮扶活动取得的成效，高度赞扬了学业导师团师生履职尽责帮助学生的辛勤付出，并向本次聘任的帮扶导师们表达了诚挚感谢和殷切希望。张小英指出，实行学业帮扶是深入贯彻落实“立德树人”根本任务，解决学生学业发展实际困难和需求的必要举措，立足学生需求，全方位开展好学业指导，特别是做好少数民族学生学业精准帮扶工作，是优化学院整体学风的必要途径。她希望被帮扶学生珍惜机会，主动请教、克服困难、迎头赶上、实现自身全面发展，希望帮扶导师们尽心尽力帮助同学，实现互学双赢和教学相长。

“学困生”的帮扶工作是高校育人功能的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的重点和难点，事关学生培养质量。基础医学院紧紧围绕“立德树人”根本任务，强化三全育人，高度重视学风建设，已基本形成了学院学业帮扶机制，定期对帮扶情况进行汇总分析，跟踪检验，聚焦提高学生培养质量，提升育人能力，助推学生成长成才。