文：杨洋 曹露丹  图：杨洋  审核：张小英  信息来源：基础医学院党总支

为进一步助力线上教学有序进行，营造良好的线上学习氛围，提升学生在线学习效果，根据学校关于疫情防控期间加强线上学风建设的相关要求，基础医学院多措并举、积极推进“线上学风建设”。

一、营造浓厚氛围，激发学习动力。辅导员通过线上形教课宣传学校线上教学的安排，强调疫情期间线上学习的重要性及注意事项。召开干部大会传达学校关于线上学风建设的精神，开展多种线上学习经验交流活动，多平台宣传优秀网课老师、优秀学生的学习方法，展示优秀学习笔记，引导全体学生重视网课学习，努力营造线上学习良好氛围。

二、重视线上督导，从严管理课堂。充分发挥班干部、任课老师、辅导员的作用，采取“年级-合班-小班”网格化管理，严格课堂考勤，督促同学准时上课，努力保障在线学习的出勤率，提升线上学习质量。

三、优秀榜样领航，实施精准帮扶。针对学业困难学生开展精准帮扶，辅导员实行一对一全覆盖谈心谈话，帮助学生分析原因，制定学业提升计划。把“学风建设工程”和“先锋助长工程”有机结合，建立线上学业帮扶平台，积极鼓励入党积极分子和优秀学生开展“一对一帮扶”，并建立台账持续跟踪帮扶情况，确保帮扶效果，通过朋辈辅导引领学生共同进步。

四、搭建沟通平台，畅通反馈渠道。在线上教学领导小组的安排下，由副院长宋永砚、党总支副书记张小英、教务科老师和各班学生干部及代表组成线上教学学生反馈群，及时了解老师们在教学中存在的问题和学生在学习上遇到的困难，并及时汇总、沟通和解决。辅导员老师与任课老师、学生家长保持沟通联系，了解学生的学习情况，家校合作促进学生线上学习习惯养成，多方保障线上教学的质量和效果。

基础医学院因势而谋、应势而动、顺势而为，确保学风建设不断线，通过创新教育方式、拓宽教育渠道，丰富活动载体，营造了浓厚的线上学习氛围，形成了良好的线上育人环境和全院上下齐抓共管、全员育人的良好局面。