座谈会上，学生代表围绕基础医学院承担课程的授课情况，从教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面对教师的教学水平及存在的不足表达了自己的看法。同时，对日常教学、讨论课教学、实验课教学、考试相关事宜及相关教学资源的利用等方面遇到的困难及需要解决的问题提出了自己的意见和建议。学院领导与学生就教学改革、教风、学风等进行了深入交流，对学生提出的问题作了耐心的解答。

    基础医学院院长文彬在讲话中指出，教学是教与学的互动过程，需要教师通过恰当的语言行为艺术把知识传授出去，让学生能理解，也需要学生发挥主观能动性，调动自己的思维和想象，听懂吃透每一个知识点。交流座谈既是发现问题、解决问题的良好途径，也是促进教学相长的重要平台。除了交流座谈，同学们也可以通过其他形式及时反馈课堂教学情况，以利于教师及时改进。对今天同学们所反映的问题，教务科工作人员会后要积极梳理，及时把同学们的述求反馈给相关教师和职能部门，并协调落实解决。同时，他希望同学们要保持积极向上的学习态度，转变观念看问题；要自觉加强学风建设，养成良好的学习习惯；要充分利用好互联网，提高自主学习能力，多途径获取知识，借以弥补课堂教学时间有限、教学内容有限的不足。