为总结人才培养工作得失，为我校更名大学提供强力支撑，近期，我校开展2024年校级教学成果培育项目立项工作。

本次立项工作分函评及现场评审两个阶段，3月14-15日，由校内外专家审读申报材料，给出建议和意见，21日，学校副校长张波以及受邀专家参加评审会。教务处副处长（主持工作）金波主持评审会。评审专家听取了项目汇报，根据评审指标，结合项目具体情况，提出建议和意见。

根据专家组意见，《新时期西部地区基层医疗人才培养改革的探索与实践》等14个项目评审结论为建议立项。张波肯定了各项目的基础工作，他在总结中强调要找准问题，梳理主线，要注意正向培育与反向凝练相结合，他指出学校每个专业都有多年兢兢业业、脚踏实地的人才培养积累，要提高站位，跳出成果看成果，培育一批有特色、可推广的的优秀教学成果。