近日，中国高等教育学会正式发布“高校教学智能体及应用案例”征集名单（第二批），我校4项案例成功入选。

本次征集全国共有410项案例入选，涵盖知识型、交互型、工具型、任务型、应用案例五大类别。我校入选案例涉及交互型、工具型、应用案例三个类型，覆盖中医诊断临床思维训练、全病种分子诊疗模拟、皮肤DNA教研系统、健康科普创作教练四个方向，是全国为数不多同时在中医临床思维、检验诊疗模拟、皮肤性病学教研领域均有成果输出的医学院校，彰显了我校在“人工智能+医学教育”领域的系统布局与创新实力。

此次入选的4项案例均依托学校国、省级一流课程和省级高阶课程自主研发，精准破解医学教学实操短板。两项交互型智能体搭建全病种分子诊疗模拟平台与中医诊断引导精灵及标准化病人系统，补齐检验临床决策实训和中医辨证思维培养短板；皮肤DNA教研系统智能体构建“院校企+三平台+N应用”融合范式，打造跨学科虚实一体化教学体系；工具型智能体“川北医·健康科普创作教练”聚焦公共卫生人才培养，提升学生健康科普创作与传播能力，相关成果已面向行业单位和基层医院推广应用。

近年来，学校深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于加快推进教育数字化的意见》及《“人工智能+教育”行动计划》等文件精神，锚定新医科建设目标，大力推进AI赋能医学教育创新，推动生成式人工智能与医学教学全场景融合。此次4项案例入选，是学校在“人工智能+医学教育”领域系统谋划、分步推进的阶段性成果。下一步，学校将持续深化智能体在教学全场景中的应用，发挥医学教育垂直领域优势，探索人工智能赋能医学教学的新路径，为区域高质量医疗卫生人才培养不断赋能增效。