课堂教学目前仍然是我校及全国高校开展人才培养的主渠道，教师是提高人才培养质量的源头，重视和培养教师的课堂教学水平是目前我校教师能力发展工作的主要任务。近日，学校教师能力发展中心坚持“面向全体、突出骨干、分类培训、梯级推进”的原则，在全校“分类、分层、有序、计划、突重”开展教师国内课堂教学新教法学习培训工作。分批对影像、麻醉、中西医、管理、眼视光、预防、药学等专业和第二临床学院等院系选派的在一线任课的21名中青年骨干教师开展了校外课堂教学新教法学习培训。

赴浙江培训，眼视光专业的老师学习培训了中国眼视光医学专业教学质量标准、眼视光医学专业“毕业生能力要求”、中国眼视光教育发展战略（COORD）课程建设项目、COORD师资进修计划项目等内容，对我校眼视光医学专业规范教学和教育管理、提高教育教学质量、构建高等教育同行间互利合作将产生积极推进作用。

赴成都培训，在一线任课的中青年骨干教师们参加了“全国教育改革创新暨新型教学法”研讨班学习培训。参训了由北师大魏红博士主持的以《优化教学设计  提升教学效果》为主题的逆向教学设计工作方坊，学习演练了由上海交大于建波主任主讲的《基于精品在线开放课程的混合式教学设计与实践》，聆听并角色参与了西南大学白智宏教授比类传授式和探究式教学的优缺点后推出的启发式教学法。

学习培训中有专题主讲、示范观摩、交流研讨、学习互动、角色参与、翻转课堂等多种教法和学法形式，参训教师收获良多。教师能力发展中心本着提升教师教学能力发展，积极主动服务，将近年来不断学习新型教学法并技能精湛的中青年骨干教师组织起来，成立学校教师教学技能团队，为学校课堂教学的新型教学法的应用和推广起到传、帮、带作用。