11月13至16日，以天津医科大学原党委书记姚智为组长、四川大学副校长叶玲为副组长的专家组一行12人，对我校进行了新一轮本科教育教学审核评估入校评估考察。
专家组集体考察学校校史馆
专家组集体考察基础医学与法医学院机能教学实验中心
专家组组长、副组长与学校领导座谈交流
专家组集体考察静雅苑“一站式”学生社区
专家组考察走访附属医院
本轮评估分线上、线下两个阶段。10月16日至11月6日，来自全国的19名专家通过审读报告、座谈访谈、听课看课、查阅资料等方式完成了线上评估工作。11月13日，专家组带着通过线上评估形成的问题清单入校评估。入校后，专家组集中考察了校史馆、静雅苑“一站式”学生社区、形态学实验教学中心，走访学校校领导、院系、职能部门、实践教学基地、重点实验室、全程教学点，召开师生座谈会，听课、看课，查阅教学档案和相关资料，访谈用人单位及毕业生代表等，对学校进行了全方位、系统化、立体式评估。
11月16日上午，专家意见交流会在基础医学与法医学院学术报告厅召开。
会上，姚智代表专家组总结了学校上一轮审核评估整改情况，反馈了此次线上与入校评估整体情况。
专家组认为，学校办学七十二年以来，扎根于川东北革命老区，秉承“敬业、博爱、求是、创新”校训，弘扬“艰苦奋斗、自强不息”川北医精神，坚持“以人为本、以质量为生命”办学理念，全体教职员工团结一心，开拓创新，爱岗敬业，学校教育教学事业取得积极进展。
专家组认为，学校坚持社会主义办学方向，办学定位清晰，贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，坚持以本为本，落实四个回归，落实立德树人根本任务，树立大思政观，建立了“1+1+10”三全育人体系，构建起学校党委集中领导、学校党政齐抓共管，各部门协同推进的育人体系。学校坚持以医学学科为主体，医、文、管、工、法、教多学科协同发展，为区域经济社会发展培养“下得去、用得上、干得好、靠得住、后劲足”的应用型人才，为医疗卫生行业培养了一大批优秀人才。
专家组认为，学校实施人才强校战略，多措并举强化教师队伍建设。扎实强化内涵建设，紧扣人才培养目标，人才链与创新链、产业链密切联结，形成了一批优势专业群，建成了一批一流专业与一流课程，形成了“2211”实践教学体系，学生实践能力不断提升，学生在多项国家级竞赛中获得大奖。育人成效明显，主动融入“一带一路”战略，培养了一批知华友华的国外留学生，形成了“五级”学风建设联动机制，推进“一站式”学生服务社区建设，学生自我管理、自我约束的氛围逐渐形成，涌现出一批优秀学生先进典型。
专家组认为，学校建立健全质保体系，始终把人才培养质量作为学校发展的生命线，着力实现“管、办、评”分离，推行“四位一体”的课程评估方式，建立了较为完善的管理制度与质量标准，将学生教学信息员纳入“双轨制”管理，质量保障体系更加完善。
专家组本着质量共同体理念，就评估中发现的问题进行了集中反馈和个人反馈。专家组在线上、线下评估工作中，展现出了“严、深、准、实、细”的工作作风，站在国家医疗卫生和国家大健康战略高度，着眼于西部医药高等学校的发展，着力于推动和促进我校自身发展，在掌握大量真实数据与支撑资料的基础上，对我校进行了精准的把脉问诊，提出了十分珍贵的意见与建议。
国家督学、四川省省委教育工委委员、四川省人民政府教育督导委员会专职副主任、四川省教育厅总督学傅明代表省教育厅讲话。他介绍了四川省高校审核评估进展，充分肯定了我校办学七十余年来取得的成绩，同时也指出了学校存在的不足之处。他对我校提出了三点要求：一是坚持党的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向，深入学习贯彻落实党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实习近平总书记来川视察重要指示精神，牢记为党育人、为国育才使命任务，坚持党的教育方针，落实好立德树人根本任务，主动超前谋划与布局，统筹好各类教育资源，全员、全程、全方位做好育人工作，促进学生全面发展。二是继承和发扬好学校优良的办学传统，坚定建成医科大学奋斗目标。主动融入国家、四川、区域发展战略，为社会培养更多更优秀的应用型人才。三是全面认领问题，深入消化，对标对表，更高标准，更高要求，主动作为，全力做好审核评估后整改落实这一后半篇文章。
傅明强调，审核评估线上与线下评估工作的完成，只是一项阶段性工作，深化教育教学改革，推动学校高质量、内涵式、可持续发展是一项永恒的、长期的任务，希望学校抓住评估带来的发展机遇，全面加强学校各项建设，全面提高人才培养质量，早日建成优势突出、特色鲜明、人民满意的高水平医科大学。
学校党委副书记、校长杜勇对省委教育工委、教育厅的各级领导和专家组全体成员表示崇高的敬意和衷心的感谢，并作了表态发言：一是提高站位，履行好整改落实主体责任。专家组指出了我校存在的问题，开出了良方，找准了改进路径，具有很强的针对性和指导性，学校照单全收，将坚持问题导向、目标导向、效果导向，梳理问题清单，细化整改措施，建立整改台账，以高度的责任心和使命感推动整改落实、落深、落细。二是以问题整改为契机，全面加强内涵建设。全面提高本科教育质量，深入推进“三全育人”综合改革，建立健全立德树人根本任务落实机制。三是强化担当，坚决推动学校高质量发展。将问题整改融入到对标竞进、争创一流、深化教育教学改革、人才培养等各项工作中，真正达到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目的，不断提升学校现代化治理能力与治理水平，进一步提高服务社会的能力，奋力谱写助力“健康中国”“健康四川”新篇章。
参加会议的还有四川省教育厅督导审计处（省政府教育督导办）副处长（副主任）吴越，财务管理处四级主任科员刘蔓毓，高教处副处长何霖俐，教师工作处一级主任科员陈旭，省教育评估院高等教育监测评估所所长唐开福，教育厅教育督导与审计处四级调研员李泽江，以及学校在校校领导，各职能部门、院系负责人，教师代表。
责任编辑：邹思良
