校内各单位：

为了加强对教学工作的指导、监督和教学质量的监控，保证各个教学环节规范运行并达到相应的质量标准，促进学校办学水平和人才培养质量的提高，特制定《川北医学院教学督导委员会工作规则》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：川北医学院教学督导委员会工作规则

 

 

                      川北医学院

                       2018年9月17日

附件：

川北医学院教学督导委员会工作规则

第一章  总  则

第一条  为了加强对教学工作的指导、监督和教学质量的监控，保证各个教学环节规范运行并达到相应的质量标准，促进学校办学水平和人才培养质量的提高，特制定本规则。

第二条  川北医学院教学督导委员会是学校教学工作的指导和监督机构，其主要任务是对全校教学工作和教学管理工作进行监督、检查、评估和指导。

第二章  组织机构

第三条  学校教学督导委员会由11～15名成员组成，设立主任委员1人、副主任委员1人。教学督导委员会办公室挂靠在学校教学质量监控与评估中心，设秘书1人。

第四条 学校教学督导委员由各院系推荐，经学校校长办公会审核批准，由分管教学副校长聘任。

第五条 教学督导委员会委员应具备以下条件：

（一）熟悉国家教育方针政策和高等教育的教学规律，了解高校教改动向；

（二）有二十年以上教龄，有较丰富的高校管理经验或教学经验；

（三）作风正派、办事公正、责任心强；

（四）具有高级职称的退休或在职教师、教学管理人员；

（五）身体健康，年龄原则上不超过70周岁（因工作需要，个别委员可适当放宽年龄）。

第六条  学校教学督导委员会每届任期三年，成员可根据身体和工作情况连续聘任，在聘任期间如因身体等原因不能正常工作，或不能履行职责者，终止聘任。

第七条  各院系应成立教学督导组，并报学校教学督导委员会审批。

第三章  职责与任务

第八条  教学督导委员会的职责

（一）检查监督教学制度、人才培养方案、教学大纲的执行情况，以及教学活动和教学管理的运行情况。

（二）检查和评价课堂教学、实践教学、毕业设计、成绩考核等教学环节的实施情况。

（三）调研、指导教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革，专业建设、实验室建设、课程建设的情况，为学校的教学建设提供决策性意见与建议。

（四）督查指导校风、教风、学风建设。

第九条  教学督导委员会的任务

（一）教学督导委员要坚持经常听课，每周随堂听课不少于2学时，对授课教师的教学效果客观、公正做出教学水平等级评价和书面评语，进入教师本人业务档案，作为评优、晋级和奖惩的依据之一。

（二）对于教学经验不足，教学方法不当的青年教师要给予重点帮助和指导，使其尽快胜任教学工作，保证课堂教学质量。

（三）教学督导委员会每月召开一次例会，要把在工作中发现的问题，以书面形式及时汇总，由督导委员会主任转达给教学管理部门，教学管理部门将督促有关院系或职能部门及时处理。

（四）教学督导委员会每学期召开一次工作总结会，向学校分管教学校长提交督导工作书面报告，总结工作，评价学校教学工作状态，提出意见和建议。

（五）教学督导委员会每年初围绕学校当年工作重点，或受分管教学校长委托，拟定教学督导工作年度计划和方案，并报分管教学校长审查后实施。

第十条  教学督导委员的权利

（一）对专业教学计划和教师的任课安排及相关事项有知情权；

（二）对学院教师教学情况有评议权；

（三）对学校教学工作的重大决策，教师的职务晋升有建议权。

第四章  工作方式

第十一条  学校教学督导委员会工作由分管教学校长主管，教学督导委员会办公室协助工作。学校教学督导委员会日常工作由教学督导委员会主任和副主任主持。各院系对学校教学督导委员会的工作，要给予支持、配合，对督导的意见和建议要认真听取并加以研究、改进。

第十二条  教学督导工作以随机听课为主，适时与任课老师、教研室主任等座谈，交换意见，沟通信息，与教研室和院系密切合作，共同把好课堂教学质量关。

第十三条 教学督导委员可利用课前、课后时间召开学生座谈会和教师座谈会，直接听取学生和教师对教学工作的意见。

第十四条  教学督导委员每两周听课结束后须将填写的“川北医学院课堂教学评估表”送交教学督导委员会办公室，以便及时汇总听课信息和建议，反馈至相关院系，院系负责将意见传达至教师本人。

第十五条  教学督导委员每学年发一次“川北医学院听课记录本”，学年终交回教学督导委员会办公室存档。

第十六条  学校设立专项经费，保证学校教学督导委员会工作正常开展。

第五章  附  则

第十七条 本规则自公布之日起施行，同时原《川北医学院教学督导委员会工作规则》停止执行。

    第十八条  本规则由学校教学督导委员会办公室负责解释。