为提升医学生专业素养，培养学生临床思维，增强学生理论实践相结合的能力，营造优良学风，促进教学相长，11月19日晚7:00，临床医学系第五届“老师听我讲诊断”决赛在顺庆校区一教102教室顺利举行。活动邀请附属医院教务部副部长呼吸科陈小兵、留德学者内分泌科左莹、呼吸科蒋莉博士、消化科张红，心内科蒲丽君五位老师担任评委，临床医学系近400名师生观众共同参加。

本次活动面向临床医学系2017级全体同学，共有20余支队伍报名参赛。初环节赛综合各参赛小组的ppt制作、知识点的准确性与系统性、授课者的教姿教态等因素，最终评选出五组参赛队进入决赛。这五组选手分别对黄疸、头颈部检查或心电图等诊断学内容进行为时15~20分钟的讲解。五组选手讲课风格各具特色，实力旗鼓相当，PPT制作亮点纷呈，他们由表入里、由浅及深，从病例入手对诊断疾病的概念、发生发展、临床表现以及实验诊断等层面逐步分析，逐点讲解，同时结合生动的现场展示，调动学生积极性，活跃课堂氛围，提升教学质量。通过提问与互动，加深了学生们对所学知识的印象和理解，呈现了一堂堂精彩纷呈的诊断课。选手们展示过后，由陈小兵老师进行了细致的专业点评。陈老师对同学们的表现给予了高度的肯定，同时也指出了选手们在教姿教态、幻灯片制作、讲述内容的层次递进和前后衔接等方面的不足，她鼓励同学们再接再厉、取长补短。蒲丽君老师和左莹老师也为同学们补充了黄疸和心电图的相关方面的知识，拓展了同学们的认知。最后，经过紧张而又激烈的角逐，由26班的罗炜麟同学所在队伍获得本次比赛的一等奖。

    通过此次讲课比赛，不仅能够检验同学们专业理论知识的掌握程度，促进同学们之间相互学习，而且能够激发学生学习自主性，创新传统学习方式方法，以练促学、以赛促学、以学促教，探索老师教学和学生学习的有效互动模式，营造理论实践相结合，传统创新并举措的良好学习氛围。