为提升人才培养质量，持续推进全程教学医院同质化进程，聚焦临床医学国家一流专业建设，临床医学院·附属医院于3月22日下午，在川北医学院附属医院科研综合楼三楼会议室召开了全程教学医院同质化教育教学座谈会。

临床医学院·附属医院副院长、临床医学系副主任（主持工作）任亦星，川北医学院教务处副处长（主持工作）金波、临床医学院学生工作党总支副书记杨雪梅，临床医学院·附属医院教务部副部长（主持工作）陈小兵、川北医学院教务处实践教学科科长邓鸿杰，川北医学院各教学医院、实习单位37家医院科教科代表参加座谈会。会议由任亦星主持。

     陈小兵就人才培养方案修订与教学基地代表做了深入交流，并做了问卷调查。各教学医院代表踊跃发言，在学生管理与教学运行等方面交流分享了经验，纷纷表示学生在的生活与学习环境得到了充分保障，在实施教学的同时，多形式开展活动。他们表示，课堂是育人主阵地，教师是课堂育人主力军，提升教师教学能力是持续探索与努力的工作，希望学校能提供更多教师能力培养的渠道。

健全共建、共管、共享的教学基地建设机制，是新时代“三全育人”格局背景下，保证教学基地与校本部教学同质化、促进人才培养质量提升的重要保障。任亦星指出，近年来，临床医学院·附属医院通过“虚拟教研室”，开展学校、附属医院与教学医院之间的异域同步教研活动。另外，近年来学校与直属附属医院、基地医院之间开始了医教研全面合作关系，遴选临床基地医院医师为兼职研究生导师，开展联合研究生培养；建立学科对口帮扶机制等一系列举措，助推了基地医院在教学、科研、医疗、学科、管理等全方位协调发展，并进一步促进了学校与医院在人才培养方面的协同。

金波指出，川北医学院与教学医院的合作是一个协调共进、融合共生的关系。分散川内各地的教学医院，在为学校医学类专业学生提供有力的实践保障的同时，又带来了如何保证各教学基地的教学质量的同质化问题。在金波看来，医教协同，就要做到医教为培养优秀临床医学人才而共同努力，注重学校与医院之间的良性互动与密切合作。这需要明确医学人才培养的使命与职能，将教学建设纳入医学院校整体规划进行统筹，加强医院在教育教学、临床实践等方面管理，激发医院协同育人积极性与主动性的同时，实现教学基地同质化建设。