根据新时代对医学教育改革和医学人才培养的新要求，培养更多具备扎实理论基础与临床实践能力的医学人才。进一步提升教学质量，促进基层教学组织教学工作规范化、标准化、同质化建设。诊断学教研室于9月10日下午在川北医学院附属医院血液内科会议室，开展了《诊断学》教材更新工作，启用本门课程第十版教材。

出席此次会议的有临床医学系副主任蒋莉教授以及各科室主任及教学秘书，会议由诊断学教研室魏锦主任主持，首先向与会人员介绍了本次集体备课的重要性和目的，指出《诊断学》作为医学教育中的核心课程，是基础医学过渡到临床医学的桥梁。其教学质量直接关系到学生未来临床工作的能力和水平。

此次备课详细解读了诊断学第十版教材的整体框架和主要内容，包括症状学、体格检查、辅助检查等部分，对照九版教材，认真梳理、逐一对比各章节知识点细节上的变化，并要求理论及实验教学同步更新，保证各教学环节统一化，并重点突出了新增章节和更新内容。参会教师围绕教学内容的学时分配、如何突破教学重难点、如何深入挖掘课程思政教学案例等议题，各抒己见展开了激烈的讨论。

随后，由教研室教学秘书何泳龙副教授，以新教材中《睡眠障碍》知识点中的重点难点问题进行了现场授课展示。何老师以其丰富的教学经验为基础，从备课、讲课、学生互动、课后答疑等多个方面分享了自己的教学心得。他鼓励大家多从学生角度出发，运用图片、视频等多媒体手段将枯燥的课程内容生动化、具体化，以便学生能够更好地理解和掌握。

最后，魏锦主任强调此次通过集体备课，我们明确了教学目标、梳理了教学内容、探讨了教学方法、制定了教学计划，为后续的教学工作打下了坚实的基础。同时，坚持课程思政与医学教育相融合的发展道路，不断创新教学模式和方法，努力构建全方位、多层次、立体化的医学人才培养体系，为国家的医疗卫生事业培养出更多德才兼备的医学人才。