为有效管控新型冠状病毒肺炎疫情带来的危害，保证学校教学工作的正常进行，有序做到“停课不停教，停课不停学”，根据《川北医学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间本专科教学组织与管理实施方案》精神，医学影像学院经过前期周密细致的准备，于2月24日正式开始了全面的网络教学，师生双方借助网络平台学习、沟通、讨论。开学第一周医学影像学院面向影本、影技、生工、口腔等四个专业共23门课程开展网络教学，包括《医学影像诊断学》《医学影像技术学》《口腔颌面医学影像诊断学》等共计95学时。医学影像学院的1451学生以各种形式参加了第一周的网课学习。通过一周的学习效果来看，学院线上教学准备充分、开展有序、 师生积极性高、教学效果良好。

医学影像学院网络教学工作小组：统筹部署，狠抓落实

按照学校的疫情防控工作总体安排部署，该学院领导高度重视、积极行动，通过视频会议的形式召开了新学期网络教学工作会议，并制定了《医学影像学院疫情防控期间网络教学工作实施细则》《医学影像学院网络教学要求与安排》和《医学影像学院网络授课应急预案》。该院学生科、教务科、实验中心的工作人员积极组织、协调网络授课的师生双方的沟通与准备，竭力保障网络教学顺利推进。

开学前两周医学影像学院召开网络教学准备工作协调会

停课不停教：网课老师精神饱满，传道受业解惑

医学影像学院的老师有很多是第一次开展网络教学，但为了能充分发挥网络授课的优势同时进一步提高教学质量，老师们前期日以继夜挑灯备课，精心为同学们准备了形式多样的教学资源，并在多个平台进行比对调试，争取为同学们呈现出最好的状态。同时为了应对突发的网络情况，又不辞辛苦地为课程准备了录播视频。通过一周的教学效果来看，师生互动良好，学生好评不断。

停课不停学：学生积极参加，认真网学

该学院学生在开课前通过学院提供的二维码入群提前接受任课教师的课前指导，下载学习软件和学习资料，并井然有序地完成各项学习任务。网络课堂上，师生之间通过直播、微信群、QQ群或者弹幕等方式也进行了良好的互动，答疑、解惑，师生间的距离更近了。同学们感慨，原来我们平时看起来严肃古板老师其实也有活泼可爱的一面，以后我们要多多向老师请教问题啦！

医学影像学院师生关于网课“教”与“学”的思考

该学院师生认为网络教学虽然总体效果不错，但仍有一些需要解决的问题：一是学生签到：建议教师在直播前或直播后发起签到，时间控制在10-15分钟，也可在直播后发起小测试或者作业来变通。二是直播教学与互动的合理安排：建议把本节课的重点、难点以及学习目标作为理论教学的核心，在核心知识点讲解完成以后，再通过10-15分钟的互动一起来强化重点、梳理问题并解决问题更能提高学生的学习效率。三是录播课程的教学安排：在录播课程的教学当中，视频播放是课堂内容的一部分，此外还应重视与同学的互动，在设定的某个时间段中集中梳理学生弹幕提出的问题并做出解答。四是课堂问题的设计：建议围绕核心知识点进行设计，遵循循序渐进原则，同学之间的学习能力有差异，课堂提问主要在于巩固知识与提高学生的积极性，在课后思考中可以适当涉猎相对有难度的问题，引导学生深入思考。相信通过师生双方的共同努力与进步，我们的网课一定会越来越好。

疫情虽然让师生不能相见，但网络架起了一座沟通的桥梁；新冠肺炎虽然还未结束，但是春天已经来了。我们相信通过大家的共同努力，胜利就在不远的前方！亲爱的同学们，老师们在川北医学院等着你们的归来！