按照学校“停课不停教、停课不停学”的要求,根据《川北医学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间本专科教学组织与管理实施方案》精神，外国语言文化系成立线上教学专项工作小组，认真做好线上教学组织安排工作。该系各教研室制定课程线上教学预案，积极组织教师参加在线教学网上培训，以确保线上教学工作顺利进行。外国语言文化系共承担19门课程线上教学，其中包括《大学英语》《医学英语》和17门英语专业课程，上课教师52人，参加线上学习学生10333人。在学校和系部的领导下，老师和同学们共同顺利完成了第一周的教学任务，实现了学校“保持教学进度、保证课程容量，标准不降、内容不减”的目标要求。

一开始接到即将开展网络教学的通知时，该系老师们均表示有点无所适从。面对新鲜的教学方式，老师们勇于探索，积极尝试，几乎把所有的教学平台全部体验了一下。在不断尝试的过程中，老师们纷纷从“技术盲”变成了“技术宅”。在正式上课之前，为了保证网络课堂的有效进行，老师们不仅相互之间进行师生模拟互动，同时还邀请学生进行网络课堂体验并提出改进意见。由于各大教学平台容量有限，经常出现卡顿、掉线等现象，老师们均做了两手准备。一边利用超星学习通平台搭建录播课程，一边利用腾讯课堂、腾讯会议、QQ群课堂等多种平台进行课程直播和答疑。正是因为有了充分的准备，老师们才能从最初的“找不到北”变成正式上课后的“得心应手”。

金双军老师线上教授英语专业《跨文化交际》课程

谢婷婷老师利用超星平台建课

胡佩佩老师利用腾讯课堂线上教学

为了有效监督学生的学习行为，外语系的老师们对学生采取了课前、课中、课后三步监管方式。课前要求学生至少提前十分钟签到，课中点名部分同学连麦回答问题，课后要求学生在规定时间内提交作业。通过这种方式，老师们能够及时掌握学生的学习情况，并对后面的教学进行相应的调整，保证了网络教学的顺利进行。

网课的学习无疑是对学生学习自律性和自主性的巨大考验。为了保证学习效果，外国语言文化系的学生严格按照课表准时上课。学生在课前需根据老师所发的电子教材提前预习，上课时认真做好笔记并积极主动回答老师的提问，课后整理笔记并在规定时间内完成作业。在网络授课期间，为了及时监督学生的学习情况，该系各科任老师需在系工作群里报备当日课程学生参与情况以及教学中遇到的问题和困难，以便后期进行相应的调整。根据第一周的学习情况来看，大部分学生表示自己目前已经适应了网络授课，作业完成及学习情况良好，学习成效显著。以下是学生参加英语专业和大学英语网络课程学习的学习心得体会：

英语专业2018级2班陈扬同学：学习英语本身就强调的是多听多读多写多练，但是我的自觉性比较差，放假前给自己制定的学习计划，也只是计划而已。网课的开启，正是一个监督我认真学习的好机会。提前预习，准时签到，按时提交作业，网络直播，课堂抽问，良好的上课氛围，让我找回了学习感觉；设置闹钟，课堂开始前翻看当堂课的知识，提前进入学习状态。我想这样的学习效果会比在床上睡眼惺忪地学习要好得多。

2019级护理专业孙静：隔着屏幕学习，少了教室中学习的气氛，少了大家一起读单词的感觉，少了一起探讨的乐趣。但是，网课学习让我学会了自律，课前课后，家与学校都应该一样。老师的认真录课，直播答疑，无疑又是另外一道美丽的风景线。

2019级精神医学专业李玥阳：网络学习已经过去了一周，第一次参与网络教学，我们大家都感觉很新奇。相较于线下传统教学，网络教学更加灵活，我们可以随时调整学习进度，不懂的地方可以多次重复观看。老师们也非常给力，随时都在线为我们答疑。上英语网课时，老师上课时间安排合理，既有看视频又有答疑和讨论，非常给力。

突如其来的病毒让线上教学成为川贝们2020年难忘的体验。有时候看似简短的20分钟的录播，需要花费的精力却是日常教学的数倍。授课方式和地点变了，但不变的是老师们对学生的热爱，对于教书育人的坚定信仰。2020，让我们一起静待万物复苏，重逢于东顺路55号。