为进一步提升口腔医学专业认证报告质量，近日，我校教学评估中心主任冉茂成组织召开口腔医学专业认证报告修改专题会。教学评估中心相关负责人、口腔医学院院长刘英及报告撰写核心团队成员参会，聚焦报告内容的精准性、规范性和完整性展开深入研讨与细致修改。

会上，教学评估中心首先对前期形成的口腔医学专业认证报告初稿进行了全面梳理。评估专家团队结合专业认证指标体系，逐章逐节审阅报告内容，重点围绕办学宗旨与目标、教学队伍、基础条件、教学质量、教学管理、教学与科学研究等核心模块进行细致核查，特别强调需强化人才培养理念的系统性呈现，突出办学特色。

针对报告中存在的问题，教学评估中心提出了具体修改意见： 人才培养理念部分需重点突出“三融”特色—即“医教融合”（强化临床诊疗与课堂教学的衔接机制，补充口腔专科临床带教案例）、“产教融合”（完善与企业的协同育人项目，说明校企联合开发实践课程的成效）、“科教融合”（增加学生参与口腔医学科研项目的比例及成果转化案例）；同时系统阐述“五育一体”育人体系的实施路径，如将医德医风教育融入临床实习考核（德育）、口腔美学修复课程与人文素养培育相融合（美育）等具体举措。此外，还需进一步明确人才培养目标与区域口腔医疗需求的衔接性，补充近五年毕业生就业去向与基层医疗单位的对接数据，突出“基层口腔健康守门人”的培养定位。

口腔医学院院长刘英表示，将严格按照修改意见，组织团队逐条落实完善，重点打磨人才培养理念部分，系统呈现“三融”“五育一体”的育人特色，充分彰显口腔医学专业在临床教学、特色专科建设等方面的优势。教学评估中心也将持续跟进修改进度，提供专业指导，共同推动认证报告提质增效，为口腔医学专业顺利通过认证奠定坚实基础。