为加强2025级本科新生对精神医学专业的系统认知，引导其科学规划学业发展与职业路径，11月5日晚，精神卫生学院于莲池书院南208教室举办以“明晰专业航向，共赴学习新程”为主题的新生专业认知教育会。学校党委常委、组织部部长、精神医学学科带头人罗家明，精神卫生学院教务科科长段远芳，专业教师代表刘露博士出席会议。会议由学院党总支副书记刘玲玲主持。

罗家明从精神医学的学科属性、社会需求与人才培养定位出发，系统阐释了专业发展历程、培养目标、课程结构、学科前沿动态及职业发展路径。他强调，精神医学人才不仅需掌握扎实的临床医学基础与精神心理专业知识，更应涵养人文关怀精神与医学伦理素养，以适应新时代“生物—心理—社会”医学模式对复合型医疗卫生人才的需求。他鼓励新生树立专业自信，筑牢知识根基，在未来医疗实践中勇担社会责任。

段远芳围绕精神医学专业人才培养方案，就课程体系设置、学分结构要求、实践教学环节及毕业审核标准等方面展开专业导学，帮助新生清晰把握五年的学习路径与关键节点，引导其合理规划学业进程，增强学习的系统性与方向性。

刘露结合自身教学与科研经历，从学习方法论与能力建构角度出发，鼓励新生实现从“被动接受”到“主动建构”的学习转型。他强调，在掌握课堂知识的同时，应积极参与科研训练、学科竞赛与创新实践项目，培养批判性思维、科研素养与团队协作能力，实现综合素质的全面提升。

据悉，精神卫生学院自9月开学以来，已通过线上线下融合、理论与实践结合的方式，连续开展多场次新生专业认知教育活动，构建起系统化、分阶段、全覆盖的专业教育体系。未来，学院将持续推进课程育人、实践育人与文化育人的深度融合，引导学生立足专业、志存高远、脚踏实地，在精神卫生事业的广阔领域中勇担使命、砥砺前行。