10月20日下午，基础医学院课程思政建设工作专项督查在部门术厅举行。会议由基础医学院副院长杨健主持，党总支副书记张小英、教授委员会专家和教学督导专家以及各科室主任和部分教师参加了会议。

会上，杨健首先介绍了召开课程思政建设专项督查的目的和意义。各科室课程负责人与与会者汇报分享了课程思政元素融入教学大纲，融入教案、讲稿、课件，融入教学课堂以及师生课内课外课程思政延伸等建设成效，并从课程思政建设目标、思政元素嵌入与呈现、思政素材库的建设、师生共建共享、课内课外思政拓展等方面谈了自己的意见和想法。

汇报结束后，与会专家和老师进行了交流与讨论。省级课程思政示范课《生理学》课程负责人、生理学教研室主任敬华娥教授讲认为，课程思政就像“盐溶于汤”，起到了“提味增养”的作用，而做好课程思政的难点在于如何做到“课程处处有思政，教师人人讲育人”的春风化雨润物无声的效果。教授委员会专家陈建业教授建议，学院课程思政建设要做到“准、精、好、动”，即思政元素嵌入点要准；思政内容选择点要精；思政实施效果要好；学生思想要触动，要结合课堂内容、教学大纲以及教材，彰显课程和专业特色。

张小英在总结中充分肯定了各科室课程思政建设的成绩。她强调，各科室老师们要提高认识，深刻领悟，精心谋划，精准实施，注重理想与实际的结合，注重显性与隐性的结合，注重国家与个人的结合，注重智育与德育的结合，助推学院课程思政再上台阶，再创佳绩。

责任编辑：陈飞宇