为进一步深入领会国家教学质量标准，助推护理学专业认证；加强助产本科新专业建设，着力推进医教协同，7月14日，护理学院于北湖宾馆成功举办了2018年护理教育高峰论坛暨护理临床教学基地骨干教师培训会。学校党委副书记黄平，副院长张波，教学质量监控与评估中心主任曹小平以及9家临床教学基地医院及3个社区的护理骨干教师和护理学院全体师生员工共计100余人受邀参加了本次会议，会议由护理学院院长王晓明主持。

    开幕式上，黄平代表学校党委、行政致欢迎辞，他对与会专家来我院讲学解惑致以了诚挚的感谢，他指出，护理学院举办护理教育论坛有利于学院开阔视野、开放理念、深化学术交流、推进务实合作。

    在上午进行的护理教育论坛上，南方医科大学护理学院院长、博士生导师张立力教授首先就助产专业概况，南方医科大学助产专业建设情况，助产专业建设的发展，助产专业认证等多个方向，阐述了“我国助产本科专业建设与人才培养”的现状。张立力详实的分享了南方医科大学在助产专业培养方案修订、教材建设、师资队伍建设、实践基地等方面的建设经验，并指出助产本科教育的春天已经到来，只有建设一支数量充足、素质高、结构优化的人才队伍，才能保证结出累累硕果。   

    随后，教育部高等学校护理学专业教育指导委员会秘书长、北京大学护理学院孙宏玉教授，以“围绕国家教学质量标准进行护理专业人才培养”为题，阐述了国家质量标准的研制过程、解读、贯彻和思考等问题。护理学类国家教学质量标准的研制，以护理学本科教育为主要适用对象，针对我国本科护理教育的基本情况提出要求，各高校可根据自身的定位和办学特色进行细化，但不得低于本基本标准相关要求。在护理学专业认证方面，重点考察护理学专业教育目标、办学标准和质量保障体系的实现情况，并确认承保材料的有效性。作为资深认证专家，孙教授在风趣地阐述了在护理学专业认证试点工作中发现的特色、主要问题及专家在认证过程中是如何保证认证过程的独立性、客观性和公正性等。孙教授的讲解使我们更加清晰的认识了国家教学质量标准，对护理学专业认证工作的开展极具指导意义，为我院积极开展国家标准的贯彻和落实工作指明了方向。

    下午进行了护理临床教学基地骨干教师培训会，由护理学院党总支书记刘中俐主持，会议主要就高校内涵发展、临床护理教学经验分享和示范性理论教学等方面对与会人员进行了培训。张波、曹小平分别做了“‘以本为本’推动学校内涵发展”、“高校教学评估机制与制度”的主题报告；绵阳市中心医院护理部主任王海燕分享了临床护理教学模式，我院助产学教研室秘书杨丽君进行了示范性理论教学。会议最后，与会人员还就临床教学中存在的问题和助产学专业本科人才培养方案进行了热烈的讨论。

    本次护理教育论坛暨护理临床教学基地骨干教师培训会的举行，既增长了护理学院师生的知识和见闻，开阔了眼界，更加强了该院与护理临床教学基地医院之间的教学交流与合作，为该院切实加强专业内涵建设，助推新专业建设，深入推进医教协同起到了积极的推动作用。护理学院将以此为契机，协力同心推动该院专业和学科发展，以更加广阔的视野、更加主动的姿态为建设健康中国而奋发努力。