根据学校审核评估工作计划安排，于2017年4月27日前，由校领导牵头，校教学督导委员会专家、系部负责人、评建工作人员参与组成了7个检查小组，分别对学校所有教学院系的工作进行了全面检查。现将整体情况通报如下：
1、大多数院系重视教学中心地位，严格执行教学日常运行机制，重视规章制度建设与执行，保证了教学常态的高质量运行。
2、重视制度完善与改进。结合审核评估工作的推进，不断开展废改立工作，进一步规范、完善、修订了系部相关教学管理制度。
3、重视对教学原始资料收集整理，能按照自己的思考和学科特色，形成一定特色的资料汇编。
4、重视教案、讲稿、讲课课件的规范书写与制作，保证了教学需要。
5、重视专业标准、课程标准、实践实训标准、考试标准等质量标准建设。并形成了定期修订与更新的工作机制。
6、建立了系部和教研室教学质量监控体系，有教学检查、教学督导和教学工作考评机制。
7、重视教学环节质量建设，严格执行了试讲、同行评课、专家评课、学生评教制度。
8、重视教研、教改工作，在质量工程建设、学生成绩形成性评价、无纸化考试、翻转课堂、精品资源共享课程建设等方面取得了突破。
9、采取多种形式宣传、学习、研究、思考审核评估指标内涵，体现以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的理念。
10、重视教学秩序、劳动纪律、教风、学风等作风建设。形成了严谨治学、严格育人的常态。
1、系部发展规划、工作计划制定方面、需要更加紧密结合学校发展规划、符合专业建设特点，有计划、有总结更要有执行过程监督机制。
2、更加重视教学常规原始资料的收集、整理以及规范归档工作。
3、进一步完善教学环节质量标准建设，做到有标准、有执行、有督导、有反馈。
4、进一步加强系部和教研室功能建设，深化系部、教研室两级管理的机制形成与运行。
5、进一步重视青年教师培养的制度建设、培养方式、培养内容以及考评机制、持续跟踪培养的机制完善与落实。
以上是本次检查反映出来比较普遍的情况，针对各个系部具体工作情况表现，将检查组对各个系部提出的建议一并通报，希望各个系部和全体教职员工认真分析、积极整改，形成机制、形成常态，将学校各项工作不断深入推进。
