2025年3月5日，医学英语教研室在老区工会会议室召开教研室会议，就第一周行课中的教学问题与改进措施开展研讨，并对新课程《医学英语写作》开展了集体备课，教研室全体成员积极参与。

教师们根据授课情况，反思了教学设计、课程定位以及学生学习态度等方面的问题。通过积极的讨论，大家达成了共识，计划在后续教学中更加注重学生的实际需求和学习兴趣，以提升教学效果。同时，针对课堂活动、课程难度与学生互动性的平衡策略也进行了详细的探讨，旨在提高学生的参与度和学习积极性。

在《医学英语写作》集体备课会议上，备课组长冯颖老师带领大家对Unit 1的英语写作格式、标点符号、句型和词汇的选择等内容进行了深入的讨论。教师们强调了通过练习和纠正错误来帮助学生学习的重要性，并分享了避免通用性语言、合理使用标点符号、遣词造句以及优化篇章布局的教学技巧。