为落实学院“高质量发展大学习大讨论”活动部署，深入推进新工科建设，进一步深化医工交叉融合，助力学科发展，4月18日，医学影像学院党委副书记庞娟带领生物医学工程、智能医学工程专业骨干教师5人赴天津医科大学生物医学工程与技术学院开展调研学习。

调研组聚焦“新工科”背景下的学科创新发展，重点考察医学特色课程体系构建、智能医学工程专业建设及产教融合机制。天津医科大学生物医学工程与技术学院副院长张涛系统介绍了其国家级一流本科专业建设经验：以“医工智”融合为特色发展路径，构建了二横三纵课程体系，打造《生物建模仿真》等国家级一流课程；与天津大学联合实施“医工并行”培养模式，创新“5R能力递进式”训练体系；通过临床轮转、企业实践和学科竞赛培育多元场景，构建复合型人才培养闭环。数据显示，该院毕业生保研方向中的医、工、智学科各占三分之一，人才培养成效显著。

座谈会上，双方围绕实验教学示范中心建设、实践教学改革、校际协同育人机制等议题展开深入研讨。张涛结合学科建设实际，分享了人才引育、科技成果转化应用等领域的系统性解决方案，就如何提升学生就业竞争力和就业质量做了详细介绍。调研组表示，此次调研为我院医学工程专业建设提供了多维度的创新思路，特别是在课程体系重构、多场景育人模式等方面收获颇丰。双方达成共识，将以此次交流为契机，在人才培养方案共研、科研联合攻关、产教融合平台共建等领域深化合作，共同打造医工交叉学科发展共体。

此次调研活动有效促进了两院间的优势互补，为后续构建跨区域合作奠定了坚实基础，标志着双方在新医科与新工科深度融合方面迈出实质性的步伐。