为更好的迎接新一轮本科教育教学审核评估，全面提升基层教学组织的建设质量，按照临床医学院·附属医院教务部的统一安排，2023年7月7日下午，四川省一流本科课程《泌尿男生殖系统结构功能与疾病》课程组全体主讲教师及研究生助教团队在全科医学楼智慧教室开展了新学期前集体总备课。此次备课由课程组负责人朱平宇主持，全体教师围绕着上一轮课程总结、教材剖析、学情分析及新学期课程教学设计改进方法进行了分享及热烈的讨论。会议特邀传染病学教研室主任刘凤君及2021级卓越医师班班主任王丽恒参加指导。

针对2020级卓越医师班的授课过程及考试情况，朱平宇首先分享了授课过程中学生们的学习体验及理论考试错误率较高的题目原因分析，提出了在新一轮课程授课过程中值得改进的要点。研究生助教王李和刘洋分享了在承担PBL导师时的感受。两位助教均提到，在新一轮授课过程中，组织学生们进行讨论的过程还需要更加激发学生们的主动性与积极性，引导学生们的思维形成系统性。

在备课会上，与会教师重点围绕着新学期教学目标的实现及教学设计的改进进行了热烈的讨论。肾内科张捷老师提出，在课堂后采取分享练习题目的形式，进一步锻炼学生的临床思维及实际应用能力，通过线上小视频+线下课堂解析方式激发学生们的主观能动性；生理学教研室买文丽老师针对学生们PBL课堂讨论存在不积极的现象，提出可以通过更合理分组方式，让每一位同学都有发言的机会；病理生理学教研室陈卫老师提出在课堂中可以加入科研思维的融入与培养，通过针对某个知识点采取提供小课题设计方式培养学生们的科研素养。在教学设计上，全体老师一致同意，新一轮课程需要更好的回归“基础性”“系统性”，兼顾前沿进展的学习，全面提升学生临床思维能力。

    2021级卓越医师班班主任王丽恒在备课会上受邀为全体教师做了学情分析，通过对学生个人性格及既往成绩分析，全体教师对2021级卓越医师班学生有了立体认识，增强了老师们对学生个体实施精准引导、因材施教的育人责任感。

最后，全体老师还就如何更好的关注学生的心理健康和社会教育进行了讨论。大家一致认为，课程要以有效的方式给学生以温暖，关注学生的学习体验感，激发学生的学习兴趣，激励学生的学习热情，实现真正的课程思政。

此次备课会是在临床医学院·附属医院扎实做好迎接新一轮本科教育教学审核评估准备工作的关键时期召开，充分体现了临床医学院·附属医院一直以来对基层教学组织建设的重视，也为充分发挥教师的集体智慧、实现资源共享、促进教育教学质量的全面提高及发挥好一流本科课程的示范效应扎下了坚实的基础。