近日，临床医学院·附属医院内科学教研室全面开展《内科学》国家一流本科课程（线下）申报工作。为确保申报工作的顺利进行，内科学课程团队成员齐心协力，全身心投入到课程建设工作中。

首先，全面梳理和优化《内科学》课程内容。课程团队深入挖掘学科内涵，聚焦线下教学的核心要素，课程以“厚基础、强能力、重应用、勇创新”的教学理念为指导原则，强调以学生发展为中心，教学内容组织与安排遵循临床医学专业学生能力培养的基本规律，注重基础知识的深化、理论知识的内化、实践能力的强化，以智慧化教学手段加强学生课堂参与度，打破课堂沉默，提升教学成效。

其次，注重教学方法的改革和创新。课程重塑了理论、实践和思政教学内容，探索出“以临床案例为载体，知识、能力和素养并重”的金课新模式。理论线上线下相结合的“五步法”，实践的“四阶五步法”教学模式，形成了高阶性学习的良性循环，学科高度整合、基础临床贯通、实践深度融入《内科学》的特色育人模式。充分调动了学生自主学习的积极性，以及学生的团队协作精神。

此外，教研室还广泛征求同行、教师和学生的意见和建议。邀请校内外专家共同参与课程设计和评价，通过多维度的反馈，不断调整和完善课程设计，力求打造出一门既符合医学教育规律又具有鲜明特色的国家级一流本科课程。

      此次申报国家一流本科课程是内科学教研室的一次重要机遇。我们坚信，《内科学》申报国家一流本科课程（线下）不仅是对教研室工作的肯定，更是对医学教育未来发展的期许。我们将以此为契机，继续深化教学改革，提升教学质量，为培养更多具备创新精神和实践能力的医学人才不懈努力，共同推动医学教育的发展与进步，共创医学教育的新篇章！