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《第一读者》网站报道我院相关学术活动

来源:马克思主义学院 发布日期:2024-10-21 浏览量:

近日,《第一读者》网站报道我院相关学术活动,原文如下:

《第一读者》网站报道我院相关学术活动

邓小平是对中国共产党百年来的历史留下深深印记的卓越领导人,是中国改革开放的总设计师,是当代中国政坛的一颗璀璨智慧之星。邓小平的智慧,不仅表现在长期的革命战争生涯中,更突出地表现在他领导的改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中,从许多方面都表现出政治家的胆略和出奇制胜的智慧。中共中央党史和文献研究院研究员曹应旺主编的《邓小平的智慧》一书分别从政治、经济、军事、教育、处世和外交方面介绍和研究了邓小平的智慧。

10月17日,由川北医学院党委宣传部、马克思主义学院、学生工作(部)处、校团委主办,新华文轩出版传媒股份有限公司承办,四川人民出版社协办的“邓小平的领导方法”主题阅读活动,在川北医学院“松林山大讲堂”暨马克思主义学院第四十期“思政大讲堂”举行。本次活动邀请了曹应旺教授现场讲解《邓小平的智慧》著作,讲述邓小平的智慧特别突出地表现在解放思想、实事求是、走群众路线、照辩证法办事的领导方法上,以及邓小平对中国共产党历史发展进程的影响。

习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出:“邓小平同志的历史功勋是全方位的、开创性的,对中国和世界的影响是深刻的、长远的。”邓小平是当代中国政坛上一颗璀璨的智慧之星,不仅为国人景仰,而且为世界瞩目。习近平新时代中国特色社会主义思想是对邓小平开创的中国特色社会主义理论在新时代的继承丰富与发展。学习邓小平的领导方法,对加深理解习近平新时代中国特色社会主义思想,无疑有重要意义。

“从横向看,邓小平对中国共产党历史方方面面的影响至为广大。从纵向看,邓小平对中国共产党历史发展进程的影响至为深远。”曹应旺教授一开场便强调,“邓小平所以能对中国共产党的历史产生广大而深远的影响,与他的领导方法密切相连。”

1978年12月13日,邓小平在中央工作会议闭幕会议上发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。曹应旺教授在讲座中首先谈到了邓小平解放思想的领导方法:“解放思想才能认识和处理普遍性与特殊性的关系,认清社会主义初级阶段,建设有中国特色的社会主义;解放思想才能认识和处理生产力和生产关系的关系,认清贫穷不是社会主义,强调发展是硬道理确立以经济建设为中心;解放思想才能认识和处理计划与市场的关系,认清计划市场都是方法,社会主义市场经济产生了;解放思想才能认识和处理目标与步骤的关系,才能提出百年图强、三步发展。”至于邓小平实事求是的领导方法,曹应旺教授表示,解放思想不是狂想、妄想,而是要打破僵化,做到从实际出发实事求是;小康社会的发展目标就是依据实事求是的思想路线提出来的。邓小平说:“雄心壮志太大了不行,要实事求是。”“我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是。”

群众路线是中国共产党在长期革命斗争中创造和发展起来的、行之有效的根本工作路线和组织路线,是党的优良传统和独特政治优势。邓小平在其毕生的革命实践活动中,不仅自觉坚持了党的群众路线,而且对群众路线的内容和意义及如何贯彻等问题都作了深刻的思考和论述,对党的群众路线的发展与发扬作出了历史贡献。谈到邓小平走群众路线的领导方法,曹应旺教授表示,解放思想,实事求是,要有民主氛围。邓小平认为“群众路线和实事求是特别重要”“这两条是最根本的东西。”群众路线从直接的意义上说是中国共产党的根本工作路线。“改革开放中许许多多的东西,都是在群众实践中提出来的。”要讲民主,懂民心,为民生。群众路线从更广的意义上说是中国共产党的生命线,反映着中国共产党人的历史观和价值观,为人民服务的立场和宗旨。要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点和归宿。新时期邓小平所有重大决断都是站在人民的立场上作出来的,提出“小康社会”的目标就是一个突出的例子。

邓小平同志的战略思维,具有深厚的马克思主义哲学基础,那就是“照辩证法办事”。邓小平照辩证法办事的领导方法,在曹应旺教授看来,照辩证法办事才能处理好普遍性与特殊性、中国特色与社会主义、中国式与现代化的关系,才能把计划与市场的作用辩证统一起来;照辩证法办事才能处理好因革关系,才能站在毛泽东的肩上看问题与解决问题。


聆听讲座的同学们表示,从讲座中获取得了力量,更加坚定了理想信念,坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,将好好学习,为推进中国式现代化贡献力量。参加讲座的老师们表示,从“邓小平的领导方法”中深受教育和启迪,要将学习与贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、四川省委十二届六次全会精神和学校第八次党代会精神有机结合,坚持把推动学校的高质量发展作为第一要务,聚焦学校“1510高质量发展战略”,凝聚思想合力,攻坚克难,自觉将思想和行动转化到推动学校高质量发展的具体实践中,推动学校各项事业实现新跨越。(读者报全媒体记者 何建)