为扎实推进思政课教学改革创新，2025年2月23日晚19:00，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室召开新学期首次集体备课会。会议由教研室主任许珍荣主持，全体教师围绕“规范集体备课，提高集体备课质量” 以及 “确保过程性考核评价要素和比例具有科学性，不得将出勤情况纳入赋分项，但可纳入扣分项” 两大议题展开深入研讨，并部署新学期教学重点工作。

针对第一个议题，许老师认为应将教学重点放在理论入脑入心和课程思政元素的有机结合上。对此，刘老师提出，部分学生对抽象理论存在畏难情绪。她以“剩余价值理论”教学为例，建议引入“外卖平台算法与劳动者权益”等现实案例：“通过分析学生熟悉的平台经济模式，能更直观揭示资本逻辑的矛盾。”李老师分享了“人工智能”内容的教学设计思路，她认为可从历史唯物主义视角来看人工智能作为生产力的革命性突破，比如从“生产工具革新推动社会形态演进”切入，分析人工智能如何重塑现代生产力（如智能算法替代传统劳动）。对此，王老师补充强调经典原著的重要性：“需引导学生精读《资本论》选段，从文本中提炼方法论，避免案例教学流于表面化。”讨论中，教师们还提出结合“新质生产力”“科技自立自强”等热点构建教学案例库。

针对第二个议题，许老师再次介绍了上学期的一些转变，原理教研室对于学生平时表现（占总评成绩10%）的考核机制改变为“线上+线下（课堂表现）”结合的方式，且已获得学生的广泛认可。

许老师在总结中强调，新学期教学需紧扣三大核心任务：一是强化政治属性，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教学全过程，讲清“马克思主义为什么行”；二是深耕学理厚度，以《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》等经典著作为抓手，培养学生理论思辨能力；三是突出实践导向，为打造“有高度、有深度、有温度”的马克思主义基本原理课程夯实基础。