近日，为深化跨学科教学交流，提升教师教学创新能力，黄婉霞教师工作坊与基础医学与法医学院联合开展了一次别开生面的集体备课活动。本次活动聚焦基法学院霍雯老师即将参加学校第六届教师教学创新大赛决赛的材料打磨，共同探讨如何将思政元素有机融入专业课程教学，推动教学理念与方法的创新。

备课会上，霍老师首先就参赛课程《机能学实验》的教学设计、创新亮点及申报书撰写思路进行了详细汇报。该课程作为医学专业基础实践课，注重培养学生的实践能力与科学思维，而如何在此过程中渗透思政育人内涵、实现知识传授与价值引领的融合，成为本次打磨的重点。

随后，教师们围绕申报书的内容结构、教学创新点、思政融入路径、成果凝练等方面展开了深入讨论。工作坊教师从课程思政视角出发，建议在实验教学中强化科学家精神、伦理意识、团队协作与社会责任感的引导；基法医学院教师则从学科特点出发，分享了案例设计、实践教学与现代教育技术应用的经验。通过跨学科对话，双方共同优化了课程思政的实施策略，进一步明晰了“以学生为中心、以能力为导向”的教学创新路径。

此次集体备课是两院推动课程思政与专业教学深度融合的一次积极探索，不仅为参赛教师提供了宝贵建议，也促进了两院教师在育人理念、教学方法上的交流互鉴。双方表示，今后将继续加强合作，搭建更多跨学科教学研讨平台，共同推动学校教育教学改革与创新人才培养。