2024年4月1日，大学英语第一教研室开展了集体教研活动。本次教研活动由胡佩佩老师与蒲秋菊老师主讲。胡佩佩老师分享了《医学人文英语》上册unit 4 Aged Care的单元设计，从本单元的学生需求、教学内容、教学目标、教学流程等方面进行了交流，认为医学人文英语教学应与学生需求紧密相连，课堂教学应调动学生积极性，注意师生交流互动，从而提升医学生医学人文素养。蒲秋菊老师分享了《医学人文英语》unit 3 First Aid第四次课的授课计划，从教材、学情、目标、过程、反思等方面进行了详细地介绍，尤其强调教学反思是教学过程中的重要环节，它能够促进教师更深入地进行课堂探究，促进自身教师专业发展。

《医学人文英语》是大学英语新开课程，是介于大学通识英语与医学专业英语之间的桥梁课程。该课程的开设是基于学校人才培养目标以及医学生需求，它将英语语言的工具性与医学的人文性相融合，旨在提升学生英语语言运用能力与医学人文素养。大学英语第一教研室从上学期开始就本课程相关内容已经进行了两轮线上线下教研活动，从授课单元的选取、教学方法的选择、教学内容的整合、线上课程的建设等方面进行了详尽的讨论。在此次教研活动中，与会老师们积极参与讨论，提出教学中的困惑，积极寻找解决问题的策略，同时分享教学中有益的经验，供他人参考。