为丰富新时代高校心理健康教育形式，推进“心育”“美育”工作深度融合，充分发挥朋辈互助在心理健康教育中的作用，近日，医学影像学院举办了心理健康情景剧大赛。比赛以艺术表演为载体，通过学生自编自导自演的情景剧，生动呈现大学生在成长过程中面临的心理挑战，搭建起心理健康教育与艺术表达的桥梁，为同学们提供了一扇表达情感、疗愈心灵的窗口。

大赛以专业、年级为单位组织参赛，吸引全院200余名学生组建9支队伍展开角逐。参赛剧目立足学业压力、人际冲突、职业迷茫、情感困惑等十大校园热点议题，通过角色扮演、内心独白、平行时空等戏剧手法，生动呈现青年群体在现实困境中的心理挣扎与成长蜕变，有的采用沉浸式舞台设计增强代入感，有的通过音乐舞蹈深化情感表达，还有的引入互动环节引导观众参与讨论。评委团由学院教师代表和学生代表组成，从剧本创意、表演技巧、心理知识传达等维度进行综合评分，分别评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，来自2024级医学影像学唐鹏团队作品《光的形状》及生物医学工程李庚琪团队作品《走出心灵的困境》凭借其深刻的主题和精湛的演技，荣获一等奖。唐鹏表示，“在排练过程中，团队成员通过角色互换，对压力与自我接纳有了更深的认识。”

本次大赛通过“寓教于艺”的方式，将心理健康教育融于艺术表演，为大学生提供展示自我的舞台，丰富了校园心理育人形式，促进心理健康教育与演绎艺术、校园生活的有效融合，进一步提高学生的心理健康素养，让心灵在文化艺术的浸润中得到升华。未来，学院将继续完善常态化机制，持续关注学生的心理健康，致力于构建全方位、多层次的心理健康支持体系，不断探索创新心理健康教育的新途径、新方法，为学生的健康成长保驾护航。