一、单位概况

  生理学教研室始建于1951年，是医学各专业的主干基础课程和各专业的必修课程，2005年生理学课程被评为川北医学院院级精品课程，2010年被评为川北医学院院级优秀教学团队，2014年生理学课程被评为四川省省级精品课程，2017年被评为四川省省级在线精品课程，2020年生理学课程被评为四川省课程思政示范课程,2020年生理学课程被评为四川省和国家级线上线下混合式一流课程，2022年生理学教学团队获评省级课程思政示范团队。生理学教研室连续9年被评为川北医学院优秀教研室。现任主任敬华娥，现有教师12人，其中教授5名，副教授2名，讲师5名，助教1人。1人获得博士学位，10人获得硕士学位。

  教  授：敬华娥；张团笑；郑倩；刘红；刘华

  副教授：买文丽；刘行海

  讲  师：兰海涛；徐策；高瑛；周圆媛

二、教学研究及成效

生理学教研室现担任生理学、麻醉生理学、口腔生理学三门课程的教学。现全部采用多媒体教学，并积极开展网上教学，已将全套课程的教案、讲稿、课件、习题等上网并对学生免费开放，还建立了网上答疑系统。推广讨论式、互动式教学，提倡以学生、问题和讨论为中心的教学模式，实施整合生理学教学。为了提高生理学教学质量，教研室成立了教学质量监控小组，狠抓教学三环节。在课前坚持集体备课，坚持青年教师试讲制度，制定教学分工负责制度，要求教师教案每年更新、更换教材更新讲稿、制备有特色的多媒体课件。在课中定期召开学生座谈会，坚持交叉听课，动态监测教师的教学效果。课后制定了辅导答疑制度，制定了考试和试卷管理制度，坚持集体阅卷制度；率先在院内建立计算机管理试题库，做到了教考分离。

  教研室7位青年教师均为历届基础医学院讲课比赛一等奖获得者；有3名教师参加四川省青年教师讲课比赛获得三等奖；有2名教师参加学院的教学技能大赛获得一等奖、最佳课件奖；有3名教师获学院优秀教学质量奖；有2名教师分别获中国生理学会微课大赛二等奖、三等奖；有3名教师获人卫慕课在线课程比赛三等奖；有1名教师参加四川省高校教师教学创新大赛获二等奖；有多名教师被学生评为“我最喜爱的老师”；多名教师被评为优秀班主任和优秀教师。

  教研室积极进行教材建设，先后主编和参编了10部教材，其中有高等教育出版社和四川大学出版社出版的教材。自编生理学实验指导、机能学实验指导、生理学试题指南各1本。

教研室长期开展科研和教学改革工作，获省、市、院级科研成果奖多项。教研室积极进行教学改革，近两年承担省级以上教学和科研课题7项，研究经费20万余元，近五年在省级以上刊物发表教学和科研论文80余篇。

三、生理学课程建设目标

  加强学生“素质培养”为中心，从教学内容和方法、考试内容和形式、师资培养、教学管理、教材建设、网上课程教学系统、科学研究等多方面加强课程建设。