近年来，在飞速发展的AI技术加持下，各种形式的AI教学手段开始走入课堂，如何利用AI技术助力高校思政课教师破解思政能力短板问题，推动“技术赋能”与“价值引领”有机融合，已成为高校思政课教师面临的重要课题。为此，工作坊于11月14日开展了一次题为“AI赋能思政课教师能力提升”的专题研讨会，并邀请到第三届全国高校思想政治理论课教学展示比赛二等奖获得者、2021年四川省高校思想政治理论课“精彩一课”比赛一等奖获得者——西华师范大学马克思主义学院程静教授进行现场指导。

研讨中，老师们各抒己见，就如何运用AI助力学情分析，了解学生的个性化学习习惯和特点，实现个性化资源推送和精准施教；如何运用AI建构课程知识图谱，完整呈现知识点的有机关联；如何运用AI打造沉浸式教学场景，生成图文、视频、虚拟场景等多样化素材，帮助老师设计更具时效性和感染力的教学案例；如何运用AI实现和学生的24小时“一对一”答疑；如何运用AI收集学生在课堂互动等各个环节的数据，运用机器学习算法对学生的学习行为和成果进行分析和评估等等方面展开了热烈讨论，并相互分享在日常教学中使用AI技术的情况和经验。

程静教授则从三个方面分享了她参加第三届全国高校思想政治理论课教学展示比赛和2021年四川省高校思想政治理论课“精彩一课”比赛时运用AI助力教学比赛的具体情况和相关体会。一是要用AI“活”课堂，让理论知识“可触摸”。依托虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术将历史场景与理论知识转化为沉浸式学习体验。二是要用数据“懂”学生，让思政教育“更贴心”。运用AI学情分析系统实时捕捉课堂互动、小组讨论等多维度数据，精准绘制个性化学习画像，实现精准施教。三是要用思辨“破”难题，让价值引领“立得住”。通过案例讨论或虚拟仿真情境，引导学生运用马克思主义辩证思维分析问题。

老师们表示，研讨活动让大家碰撞出了很多思想的火花，产生了许多新的想法新的思路，在思想认识、教学精进、能力提升等方面都收获不少，对推动思政课教学质量的提升起到了很好的助力作用。今后，工作坊将会从更多的方面去努力探索，争取打造有深度、有温度、有力度的新时代“思政金课”。