习近平总书记强调，要大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。新时期，面对数量庞大的来华留学医学生，如何做好国际医学中文教育教学工作，助力实现来华留学教育“提质增效”，具有重要的现实意义。

为进一步总结全国各高等院校国际医学中文教育教学先进经验，加深对医学中文教育教学特点的认识，在世界汉语教学学会“全球中文教育主题学术活动资助计划”支持下，2024年5月15日-17日，2024年国际医学中文教育协同创新发展泰山论坛在山东省泰安市召开。来自全国的医科类院校100余名教师和领导参加了会议。

会上，杨春耘老师做了“基于教师反思的MBBS留学生对外汉语教学模式和教师发展”的报告，从教学经历、教学困惑、教师反思、教学改革、教改成效、和教师发展等方面介绍了自己作为对外汉语教师是怎样度过教学的倦怠期，以及川北医学院国际教育交流学院对外汉语教学是怎样一步步形成了比较有特色的地方医学院校教学模式的。会上，杨春耘还倡议同类院校多加强合作交流，收获了参会教师们的充分肯定。